暑假作業
1.閱讀心得2篇（自由選書）
2.作文一篇（題目：一件令我感到幸福的事）
3.每天運動30分鐘
2017年6月22日星期四
張老師說故事── 老師是老大
以前曾經教過一屆，
師生相處非常融洽，
和家長代表也成為很要好的朋友。
有一天，
聽到家長在盛讚陸老師，
把許多不愛念書的孩子們，
給教得多好多好。
我一時興起，
便半開玩笑的抗議說：「為什麼都沒說我好？」
那位家長馬上表示張老師也教得很棒呀！
「那你要舉例說明為什麼我也教得很好？」
「別打馬虎眼唷！」我嘻皮笑臉的說，
那位媽媽馬上把我班上的一些小男生，
小時候的英雄事蹟，
如數家珍地述說了一遍：
有打架打四年的；
喜歡說三字經的；
跟老師嗆聲的；
上不喜歡的課，不到5分種當場走人的；
你可以想像的一些惡劣行徑，
好像通通包括在內，
我聽得目瞪口呆，
無法置信。
只因她所說的這些孩子，
我完全想像不出來，
因為他們平日對我態度極為恭敬，
我從沒看見他們有過這些行為。
半信半疑地走回教室，
把一干「嫌犯」叫到跟前，
詢問他們以前表現是否真如那位媽媽所說。
高頭大馬的「小學」，低頭不語；
帥氣挺拔的「小田」，左顧右盼；
其餘眾人，都不敢直視我的眼睛；
逼到最後，
身型最矮小的「蛋頭」說話了：
「報告老師！其實那位媽媽說的都是真的！」
「我們在場的每個人以前都是狠角色。」
「都是各班老師頭痛的人物。」
「那為什麼進了這個班，一年多來我都看不出來？」
「請問老師要聽真話還是假話？」蛋頭回答，
「當然是要聽真話囉？快講吧！」
「那我說了，您可不要生氣哦！」
「老師我保證，我絕對不會生氣。」
接著蛋頭鼓起勇氣，
迎向我的目光說：
「我們雖然都是狠角色，」
「不過，當我們第一眼看見老師您時，」
「我們都覺得：老師您看起來更是狠角色中的狠角色！」
「所以，我們都奉您為老大。」
聽完蛋頭的話，
我不禁啞然失笑，
這個回答究竟是讚美？還是諷刺？
我也沒有一個準確的想法。
有道是：「心中有佛，所見皆佛呀！」
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